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分析世赛趋势,遴选世赛项目!
浏览次数:  发表时间:2018年8月31日

为了找准参加世界技能大赛的方向并确定下一阶段技能大赛参赛目标,新学期开学之际,学院邀请了世界技能大赛国家集训队特聘顾问葛教授和心理教练齐教练针对世界技能大赛的趋势和训练体系的建设对全院教师进行了培训,并针对学院各系预参赛项目进行了全国局势分析。

822日下午,葛教授向全院教师介绍了全国选拔赛及世赛趋势。近年来,各省市对参加世赛越来越重视,参赛范围越来越广,竞赛水平越来越高,竞争越来越激烈,但各参赛队的训练水平还有很大提升空间。齐教练分享了第44届世界技能大赛心理训练案例及夺金选手的成长之路,为全院教师绘制了一幅清晰的世界技能大赛选手综合素质训练“摩天轮”模型。

23日上午,各系主任、教学副主任,国赛项目指导团队核心教师、教研组长与葛教授、齐教练就世界技能大赛6大类52个赛项,结合近年参加国赛项目的经验和思路进行了讨论。会上,各系主任介绍了近年来各专业参加省赛、国赛的获奖情况,分析自身的优势,结合专家的分析提出了冲击世赛的预想。指导老师、教研组长踊跃发言,谈想法、提疑问、表明了要积极参加世界技能大赛的决心。

专家针对大家的疑问和预计参赛的项目进行了详细的分析,并提出了宝贵的意见和建议,最终确定了工业机械装调、平面设计、烹饪、网站设计四个重点世赛参赛项目,汽车喷漆、焊工、工业控制、餐厅服务等项目为省赛重点参赛项目,为学院今后的参赛理清了思路,指明了方向。

会上,徐雪梅书记指出,技能大赛是对学院教学水平的综合考量,在一定程度上反映了学院的专业建设和课程建设成果。参赛工作不能脱离教学教研,要重视参赛成果的转化。教务教研处、各系要认真分析、深入研究,将本次专家培训的大赛分析方法、选手选拔训练方式运用到校级、省级大赛的各项工作中。

李德彪院长强调,世界技能大赛是继一体化教学改革之后的技工教育新热点,世界技能大赛必将引领技工教育改革。系统有序地开展赛项分析,对学院及选手比赛成绩的突破,具有举足轻重的作用。教务教研处、各系要重视大赛工作,做好规划,争取早日进入国家集训队。

本次培训与研讨,打开了学院全员对于世界技能大赛的视野,帮助我们找准方向并确定下一阶段的发展目标。(文:李健 图:王晋飞)

 


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